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Equipo editorial

Revista Científica Pensar y Crecer (RCPC)

Equipo Editorial y Miembros Académicos

Editor en Jefe (Editor-in-Chief)

Dr. José Angel Delgado Leyva, Ph. D.

Instituto Superior ITTAC • Brasil

Editores Asociados o de Sección

Dr. C. Osniel Echevarría Ramírez

Universidad de Las Tunas • Cuba

Dr. C. Yerenis Sarahis Tamayo Rodríguez

Universidad de Las Tunas • Cuba

Dr. Reynaldo Góngora Nápoles

Hospital Departamental de Cerro Largo • Uruguay

Dr. Pedro Menandro Calzado Vargas, Ph. D.

Instituto Superior ITTAC • EE. UU.

Coordinador General

José Rodolfo López Alonso, Ph. D.

Instituto Superior ITTAC • Cuba

Colaboración

Aristóteles A. Silva, Dr. H. C.

Organización Fuerza Cultural • Brasil

Lic. Edison Omar Giménez, Dr. H. C.

Fundación Sin Fronteras • Ecuador

Artículos populares

Acciones para potenciar la cultura científica en el contexto didáctico desde el enfoque sociocultural-profesional

Acciones para potenciar la cultura científica en el contexto didáctico desde el enfoque sociocultural-profesional Dr.C. Giolvys Basulto González Universidad de Guantánamo. ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3099-1661. email: giolvys090@gmail.com. Lic. Yailin Casamayor Alcantara Universidad de Guantánamo. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1359-1706. email: yailincamayoralcantara@gmail.com. Resumen La presente investigación aborda la necesidad de fortalecer la cultura científica en escenarios educativos superiores mediante estrategias que integren la dimensión social y profesional del conocimiento. El objetivo central consistió en evaluar cómo las acciones didácticas, diseñadas desde un enfoque sociocultural-profesional, contribuyen a la formación integral de los estudiantes de la carrera Licenciatura en Educación Biología. Se plantearon las siguientes interrogantes: ¿qué prácticas didácticas favorecen la apropiación crítica de la ciencia? y ¿cómo se vincula la cultura científica...
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Sistema de tareas para la expresión oral del inglés virtual en técnicos de Sancti Spíritus

Sistema de tareas para la expresión oral del inglés virtual en técnicos de Sancti Spíritus Leys Lubia Calderón González. Máster en Ciencias Pedagógicas, Profesor Auxiliar, Universidad de Ciencias Médicas de Sancti Spíritus. https://orcid.org/0009-0005-1234-0322. calderongonzalezleyslubia@gmail.com. Resumen La enseñanza del inglés como lengua extranjera en el ámbito de las Ciencias Médicas técnicas enfrenta desafíos particulares en los entornos virtuales de aprendizaje, especialmente en el desarrollo de la expresión oral, donde existe un vacío significativo de investigaciones dirigidas específicamente al nivel técnico en Cuba. El presente estudio tuvo como objetivo construir un sistema de tareas para contribuir al desarrollo de la expresión oral del inglés virtual en técnicos de Sancti Spíritus. Se partió de la hipótesis de que la implementación de un sistema de tareas diseñado específicamente para el aula virtual mejora significativamente el desarrollo de la expresión oral en ingl...
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La motricidad orofacial como expresión de dignidad corporal en la educación inclusiva

La motricidad orofacial como expresión de dignidad corporal en la educación inclusiva Amada Hernández Ruiz. Máster en Educación, Universidad Carlos Rafael Rodríguez, https://orcid.org/0000-0002-6014-9398, correo: ahdezruiz1@gmail.com, teléfono: 58732577, Cienfuegos, Cuba. Resumen La presente investigación reflexiona sobre el lugar del cuerpo en la educación escolar, a partir de la estimulación de la motricidad orofacial como práctica pedagógica comprometida con la dignidad humana. El objetivo fue analizar de qué manera la estimulación de la motricidad orofacial, concebida desde la dignidad corporal, puede transformar la práctica pedagógica del logopeda en la educación escolar cubana. Se hipotetiza que la reconfiguración ética de la formación continua del logopeda permite superar el enfoque tecnicista predominante y fortalecer el derecho a la participación plena de los educandos. Mediante una revisión sistemática de literatura científica (2020–2026) en bases de datos Google Scholar...
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