Pensar y Crecer

Tecnologías de la información y la comunicación para competencias imagenológicas en medicina familiar Miguel Angel Amaró Garrido. Máster en Ciencias Pedagógicas. Especialista de Segundo Grado en Imagenología y de Primer Grado en Medicina Familiar. Policlínico Universitario Juana Naranjo León. https://orcid.org/0000-0002-0532-9273. maagdo85@gmail.com. Jim Alex González Consuegra. Especialista de Primer Grado en Medicina Familiar. Dirección General de Salud. https://orcid.org/0000-0003-0363-7616. jimalex@nauta.cu. Taimi Hernández González. Máster en Ciencias Pedagógicas. Especialista de Segundo Grado en Cirugía Plástica y Caumatología y de Primer Grado en Medicina Familiar. Hospital General Provincial Camilo Cienfuegos. https://orcid.org/0000-0002-6693-5840. thernandezgonzalez1@gmail.com. Resumen Introducción: los residentes de Medicina Familiar presentan limitaciones en la interpretación de imágenes diagnósticas. Esta situación se agudiza por la carencia ...

Acciones para potenciar la cultura científica en el contexto didáctico desde el enfoque sociocultural-profesional Dr. C. Giolvys Basulto González Universidad de Guantánamo. ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3099-1661. Lic. Yailin Casamayor Alcantara Universidad de Guantánamo. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1359-1706. Resumen La presente investigación aborda la necesidad de fortalecer la cultura científica en escenarios educativos superiores mediante estrategias que integren la dimensión social y profesional del conocimiento. El objetivo central consistió en evaluar cómo las acciones didácticas, diseñadas desde un enfoque sociocultural-profesional, contribuyen a la formación integral de los estudiantes de la carrera Licenciatura en Educación Biología. Se plantearon las siguientes interrogantes: ¿qué prácticas didácticas favorecen la apropiación crítica de la ciencia? y ¿cómo se vincula la cultura científica con la identidad profesional del futuro doce...

Juegos didácticos para la identificación de símbolos numéricos en educandos del grado preescolar Lic. Bertha Durán Mena . Licenciada en Educación Preescolar, Escuela primaria Ignacio Agramonte y Loynaz, http://orcid.org/0009-0004-9872-2526, duranmenabertha@gmail.com, teléfono: 53504302, Sancti Spíritus, Cuba, Membresía PREMIUM. M. Sc. Damaris Guerra Pentón . Máster en Educación Superior, UNISS "José Martí Pérez", https://orcid.org/0000-0002-9924-4456, damarisguerrapenton@gmail.com, teléfono: 55907520, Sancti Spíritus, Cuba, Membresía PREMIUM. Dr. C. Yairis Cepeda Rodríguez . Doctor en Ciencias de la Educación, UNISS "José Martí Pérez", https://orcid.org/0000-0003-1294-3308, cepedayairis8408@gmail.com, teléfono: 53376394, Sancti Spíritus, Cuba, Membresía PREMIUM. Resumen La identificación de símbolos numéricos en la primera infancia constituye una habilidad fundacional para el éxito matemático futuro, aunque su desarrollo presenta dific...

Influencia de la composición corporal y del estado nutricional en la condición física de deportistas jóvenes de la EIDE de Las Tunas. Autora: Dra. Doraysi Ramírez Sanabria. Las Tunas, Cuba, 2026 RESUMEN La presente investigación tuvo como objetivo analizar desde una perspectiva holística e integrativa la relación entre la composición corporal, el estado nutricional y la condición física en deportistas adolescentes de categorías inferiores, con el propósito de promover su desarrollo saludable, prevenir desequilibrios funcionales y optimizar el rendimiento deportivo. Se desarrolló un estudio descriptivo, correlacional y transversal en una muestra de 55 atletas de ambos sexos (35 masculinos y 20 femeninos), con edades comprendidas entre 13 y 18 años, pertenecientes a disciplinas como karate, lucha libre, lucha grecorromana, triatlón, pentatlón y tiro deportivo. Se evaluaron variables sociodemográficas, composición corporal, estado nutricional y condición fí...