Pensar y Crecer

TEORÍAS DE APRENDIZAJE ADECUADAS AL SURGIMIENTO DE LAS APLICACIONES TÉCNICAS DE LOS DEPORTES DE COMBATE Revista / Publicación: Pensar y crecer. Vol. 1. Núm. 2. ISSN: 2815-6560 Publicación: R.C. Pensar y Crecer. Montevideo, Uy, v.1 n.2, p.1-58, oct./nov. 2022 Autor: José Angel Delgado Leyva 1 1 José Angel Delgado Leyva. PhD Filosofía de las artes marciales. Lic. en Derecho. Maestrante en Deportes de Combate. Director de proyectos deportivos y de salud Organización Fuerza Cultural, Brasil. Director del Instituto de Terapias Tradicionales Alternativas y Complementarias, Uruguay. https://orcid.org/0000-0001-8779-8382 Resumen El presente artículo nos permite observar la evolución del aprendizaje de las aplicaciones técnicas de los deportes de combate a través de teorías educativas, para facilitar el enfrentamiento a las nuevas necesidades de enseñanza; y reflexionar sobre cómo conseguir el tan ansiado proceso y la adquisición del conocimiento dentro de un...

Las percepciones especializadas como fundamento metacognitivo en la toma de decisiones en las Luchas Olímpicas Revista / Publicación: Pensar y Crecer ISSN: 2815-6560 Publicado: Vol. 1 N°1 - 20/02/2022 Autores: Benjamin Blass Thorfe Blanco, José Rodolfo López Alonso, Carlos Andrés Pedroso Martínez. Licencia: CC BY-NC-ND 4.0 DEED ABSTRACT Wrestling is an individual combat sport, characterized by the reciprocal overcoming of both fighters who hold the victory through the application of technical-tactical movements. The tactic today constitutes a controversy by questioning whether it is taught or learned through practice. In the sports area of the municipality of Las Tunas, the practitioners of the pioneer category manifest through the limits, limitations related to the distance, the moment and preparation of the entrances for the attack, implying insufficiencies in the tactical preparation process. The population of 20 practitioners and the sample was 1...

La dirección de los juegos de movimientos en educación preescolar en Cuba, fundamentos teóricos. R.C. Pensar y Crecer. Montevideo, Uy, v.1 n.1, p.1-38, feb./mar. 2022 | ISSN: 2815-6560 Dunia Bárbara Hechavarria Espinosa Máster en Educación. Profesor Auxiliar. Decana de la Facultad de Cultura Física Universidad de Las Tunas. Email: duniahe@ult.edu.cu Delmis Coralia Leyva Carralero Doctora en Ciencias de la Cultura Física. Profesor Titular. Vicedecana de la Facultad de Cultura Física Universidad de Las Tunas. Email: delmislc@ult.edu.cu RESUMEN La Educación Física está de una u otra forma presente en los planes de la Educación Preescolar en Cuba, en la que los juegos de movimientos constituyen medios, métodos y formas de organizar la actividad motriz. Desde el punto de vista de la dirección, la educadora tiene que interiorizar su modo de actuación, a partir de un proceso formativo con un enfoque profesional pedagógico. Este aspecto es vital para el desarroll...