Pensar y Crecer

La numeración centrada en los procedimientos desarrolladores en el aula multigrado Contenido Lic. Odelkis Cruz Cruz Licenciada en Educación Primaria, Escuela Primaria Roberto Leiva Hernández. ORCID: https://orcid.org/. Email: . . Sancti Spíritus, Cuba. Lic. Hansel Torres Balluezano Licenciado en Educación Primaria, Escuela Primaria Carlos Manuel Loyarte. Licenciado en Educación Primaria, Escuela Primaria Carlos Manuel Loyarte. ORCID: https://orcid.org/. Email: . . Sancti Spíritus, Cuba. Lic. Dianelis Triana Lemus Licenciada en Educación Primaria, Escuela Primaria Rafael Pérez Rodríguez. Licenciada en Educación Primaria, Escuela Primaria Rafael Pérez Rodríguez. ORCID: https://orcid.org/. Email: . . Sancti Spíritus, Cuba. Resumen La enseñanza de la numeración en el marco del Tercer Perfeccionamiento Educacional cubano requiere un enfoque desarrollador que trascienda el aprendizaje mecánico y promueva la reflexión, la argumentación y la autonomía en los educandos. La pertine...

Metodologías transformadoras: experiencia en la asignatura sistema de producción vegetal Contenido Damarys Sarmiento Duany Dr. C., Profesora Titular. Centro Universitario Municipal Contramaestre, Santiago de Dr. C., Profesora Titular. Centro Universitario Municipal Contramaestre, Santiago de Cuba, Cuba. https://orcid.org/. . 52538970. Santiago de Cuba. Cuba. Francisco Emilio Ojeda Hernández M.Sc., Profesor Auxiliar. Centro Universitario Municipal Contramaestre, Santiago de M.Sc., Profesor Auxiliar. Centro Universitario Municipal Contramaestre, Santiago de Cuba, Cuba. https://orcid.org/. . 56176219. Santiago de Cuba. Cuba. Idalmis Wanton Ducasse M.Sc., Profesora Asistente. Centro Universitario Municipal Contramaestre, Santiago de M.Sc., Profesora Asistente. Centro Universitario Municipal Contramaestre, Santiago de Cuba, Cuba. https://orcid.org/. . 52683182. Santiago de Cuba. Cuba. Resumen Las metodologías innovadoras en la educación superior constituyen un enfoque pedagógico fundame...