REVISTA CIENTíFICA · PENSAR Y CRECER La enseñanza de la alteridad en la formación del residente de Medicina Familiar Jim Alex González Consuegra Especialista de Primer Grado en Medicina Familiar, Dirección General de Salud, Fomento, Sancti Spíritus, Cuba. https://orcid.org/0000-0003-0363-7616 Miguel Angel Amaró Garrido Máster en Ciencias Pedagógicas, Especialista de Segundo Grado en Imagenología, Policlínico Universitario Juana Naranjo León, Sancti Spíritus, Cuba. https://orcid.org/0000-0002-0532-9273 Tatiana Hernández González Máster en Ciencias Pedagógicas, Especialista de Primer Grado en Medicina Familiar, Sancti Spíritus, Cuba. Resumen La alteridad como fundamento de la relación médico-paciente es una competencia que trasciende el conocimiento biomédico. Este artículo analizó los fundamentos teórico-metodológicos de la enseñanza de la alteridad en la formación del residente de Medi...